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教学生学会学习几种学习方法的解读(2)
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摘要：作为任课教师，在教学过程当中也要不断反思自己的教学方法：为什么要这样教？当我们自己理解了为什么的时候，“教”就不再是单纯地给学生教授知识
作为任课教师，在教学过程当中也要不断反思自己的教学方法：为什么要这样教？当我们自己理解了为什么的时候，“教”就不再是单纯地给学生教授知识，而是渗透给学生如何去学的技巧，和学生一起提高。
［1］本尼迪克特·凯里.How to We Learn［M］.杭州：浙江人民出版社，2017：139-290.
［2］露西·乔·帕拉迪诺.注意力曲线：打败分心与焦虑［M］.北京：中国人民大学出版社，2016：60-76.
文章来源：《测试技术学报》 网址: http://www.csjsxbzz.cn/qikandaodu/2021/0511/906.html